20 a 24 de setembro de 2010
15ª Semana de Educação
CURSOS DE HISTÓRIA, LETRAS E PEDAGOGIA
GLOBALIZAÇÃO: MULTICULTURALISMO OU MASSIFICAÇÃO?
2a. feira – 20/09/2010 – auditório
19h30min – cerimônia de abertura 20h-
conferência com Prof. Doutor Marco Antonio Villa
Possui mestrado em Sociologia (Universidade de São Paulo, 1989) e doutorado em História Social (Universidade de São Paulo, 1993). Atualmente é professor associado 3 do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos. Entre suas ultimas publicações encontram-se “Breve História do Estado de São Paulo” (Imprensa Oficial, 2009); “1932: imagens de uma revolução” (Imprensa oficial, 2008) e “O partido dos trabalhadores e a política brasileira (1980-2006)” (EdUFSCar, 2009).
3a. feira – 21/09/2010 – auditório:
19h30min – Mesa redonda com os professores:
Profa. Dra. Sílvia Cristina de Souza
Profa. Dra. Patrícia Bértoli Dutra
Prof. Dr. Carlos Eduardo Marotta Petter
Discutindo suas pesquisas face ao tema Globalização: multiculturalismo ou massificação?
4a. feira – 22/09/2010 – comunicações de alunos:
das 19h30min às 20h30min
local: sala do 2o. semestre Pedagogia
"PROJETO DE LEITURA: HISTÓRIA E RESULTADOS"
Aline Gratão Monteiro.
Fernanda Domingues Alves Pereira
Natália Cristina da Silva Sousa França
Nathana de Leão da Cunha Bueno Cândido da Silva
Rafaela Bonfim Ângelo
Orientadora: Prof. Dra. Rosa Maria Alves da Silva
Com o objetivo de resgatar o prazer pela leitura entre alunos e professores, prática essa que parece estar sendo subestimada no mundo contemporâneo, os docentes do curso de Pedagogia idealizaram e desenvolvem há 10 anos, o projeto denominado “Leitura”.A presente pesquisa tem por objetivo verificar alguns resultados do projeto, em termos quantitativos e qualitativos.
local: sala do 4o. semestre Pedagogia
ANÁLISE FILMOLÓGICA DE “A VINGANÇA DOS NERDS”
Lucas Rinaldini
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
A presente pesquisa tem por objetivo geral compreender e analisar as idéias presentes no filme “A vingança dos Nerds” acerca das fraternidades nas universidades norte-americanas. Com isso, pretendemos identificar nessa produção cinematográfica elementos definidores dos comportamentos e mentalidade hegemônicos da sociedade estadunidense na década de 1980.
local: sala do 6o. semestre Pedagogia
VOCÊ CONHECE CARYBÉ?
Cleber Manoel da Silva
Orientadora: Porfa. Ms. Márcia Porto
A comunicação apresenta de forma concisa a vida e a obra do artista argentino naturalizado “baiano” Hector Julio Paride Bernabó, o Carybé. O objetivo é apresentar um artista nascido na argentina, criado na Itália, mas que se encantou com o Brasil, mais precisamente com a Bahia. Influenciado pelo Movimento Modernista de 1922, ajuda a romper com o predomínio das formas acadêmicas daquele período.
local: sala do 6o. semestre Letras
BRASILEIROS EM GUERRA: O COTIDIANO DOS PRACINHAS NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Ariely Cristiny Previato
Patrícia Teixeira Alves
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
Para o brasileiro, de modo geral, a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial (1944/1945) foi ínfima e, até certo ponto para alguns, vergonhosa. Com o intuito de contribuir para a desconstrução dessa imagem procuramos, neste trabalho, analisar sob outro olhar essa questão. Para tanto propomos conhecer um pouco do cotidiano dos pracinhas brasileiros que estiveram na guerra, suas crenças, seus medos, suas perspectivas e a realidade vivida por eles em campos Italianos. Busca-se ainda, demonstrar a pequena importância com que a educação brasileira aborda atualmente este assunto nas escolas.
local: sala do 8o. semestre Letras
OS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA LITERATURA
Mariana Rodrigues Ventura
Orientadora: Prof. Doutora Patrícia Bértoli Dutra
A parceria entre tecnologia e a globalização vem permitindo que os veículos de comunicação atuem como disseminadores da literatura local para o mundo todo. Assim, o cinema torna-se parcialmente responsável pelo “renascimento” de obras que eram consideradas como “esquecidas”, ao mesmo tempo que contribui para a continuação de obras em série, como por exemplo a série literária mais vendida do século: Harry Potter. O trabalho apresenta um contraste entre algumas publicações literárias em oposição à sua divulgação pela mídia, especialmente, cinematográfica, bem como seus desdobramentos.
4a. feira – 22/09/2010 – comunicações de alunos:
das 20h50min às 21h50min
local: sala do 2o. semestre Pedagogia
MAMÃE BOTOU UM OVO: SUGESTÃO SOBRE COMO TRATAR A SEXUALIDADE NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Anne Ellen Fernandes Rocha
Beatriz Oliveira de França
Lucas Xisto Bocutti
Rafaela Kataoka dos Santos
Orientadora: Profa. Dra. Rosa Maria Alves da Silva.
No mundo globalizado, característico pelo fácil acesso a vários tipos de informações, as crianças recebem as respostas para suas perguntas, mas muitas vezes estas informações disponíveis não são adequadas a sua etapa de desenvolvimento, ocasionando más interpretações e distorções da realidade. Um exemplo é a sexualidade.
local: sala do 4o. semestre Pedagogia
o Brasil da primeira metade do século XIX sob o olhar do viajante Kidder.
Claudia Andrea Finati Alves
Diego Braga Freire
Ligia Tasso Miranda
Sandra Maria de Souza Nogueira
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
A partir do “Novo Despertar” – movimento religioso ocorrido nos Estados Unidos no século XIX – o Reverendo Daniel Parish Kidder influenciado pelo projeto de estabelecer uma missão metodista nas terras brasileiras desembarcou no Rio de Janeiro em 1836. Com um olhar diferenciado de outros viajantes, pois, estava fortemente influenciado pela visão de mundo metodista da época Kidder legou à posteridade uma perspectiva singular acerca do Brasil.
local: sala do 6o. semestre Letras
MODERNIZAÇÃO URBANA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX: UM PROJETO REPUBLICANO PARA A CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Cláudio Gasparini
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
Esta comunicação trata das reformas urbanas efetuadas no início do século XX, como forma de saneamento e modernização da cidade do Rio de Janeiro, e o processo de derrubada de cortiços na área central com o nítido propósito de desalojar a população de menor poder aquisitivo, acarretando como conseqüência o início do processo de favelização como forma de resistência à essas mudanças.
local: sala do 8o. semestre Letras
A POESIA DE PATATIVA DO ASSARÉ: RESISTÊNCIA DA CULTURA POPULAR À CULTURA DE MASSA
Gabriela Fernandes Alves
Juliana Xavier Moimás
Orientador: Prof. Doutor Francisco Antônio Ferreira Tito Damazo
Patativa do Assaré representa hoje uma das manifestações mais dignas da cultura nordestina. Assumindo uma relação telúrica com seu ambiente, Patativa produz uma poesia de alto teor estético, opondo-se aos fenômenos da globalização e da cultura de massa. Nesse sentido, essa obra é uma tentativa de reagir à coerção e à aculturação produzida pelos meios eruditos que enxergam as manifestações populares como algo, no mínimo, pitoresco.
5a. feira – 23/09/2010 – comunicações de alunos:
das 19h30min às 20h30min
local: sala do 2o. semestre Pedagogia
NO MUNDO CONTEMPORÂNEO, AINDA HÁ ESPAÇO PARA O PROFESSOR?
Amanda Francine Carvalho Paiola
Anna Gabriela do Rego Oliveira
Fabiana de Andrade Souza Maciel
Isabela Luciano assunção de Freitas
Rafaela Ferreira de Carvalho
Orientadora: Profa. Dra. Rosa Maria Alves da Silva
O que é ser professor no mundo contemporâneo? Quais os saberes necessários, em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes são necessários para exercer-se a profissão docente? Com base nesses questionamentos, o 2º semestre de Pedagogia realizou uma pesquisa junto a professores atuantes e os dados coletados foram analisados à luz de estudos teóricos atuais e serão apresentados na presente comunicação.
local: sala do 4o. semestre Pedagogia
MATERIAL PEDAGÓGICO BASEADO NO JOGO DE RPG
Marcos Vinícius Ernica Santos
Micheli Priscila Monteiro Batista
Paulo Ricardo Galdeano Guimarães
Rafael Navarrete Ribeiro
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
O presente trabalho tem como objetivo geral apresentar e explicitar o significado e o funcionamento do jogo RPG e sua possível aplicação no processo de ensino-aprendizagem. Por ser uma atividade lúdica pautada na interpretação e que desperta a motivação, a criatividade, a cooperação, e a sociabilização entre os alunos, acreditamos que a utilização do referido jogo no processo de ensino-aprendizagem pode proporcionar maior proximidade entre alunos e educadores.
local: sala do 6o. semestre Letras
O PAPEL DO PODER PÚBLICO MUNICIPAL NA CONSTITUIÇÃO DA FESTA DO PEÃO DE BOIADEIRO DE LUIZIÂNIA-SP
Danilo Saraiva da Silva
Joceline Magretti Furlanetti
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
Esta pesquisa tem, como principal objetivo, conhecer e entender o papel do poder público municipal (Prefeitura) como instrumento fortalecedor da Festa do Peão de Boiadeiro de Luiziânia/SP. Entendendo isto, o segundo objetivo é estudar o fluxo turístico na cidade nos dias da festa, analisando seus impactos na economia local.
local: sala do 8o. semestre Letras
UMA PERSPECTIVA DA MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE EM CONTOS BRASILEIROS.
Juliane Borges Maximiano
Tânia Favoni Simões
Valdecir Roberto de Oliveira
Orientador: Prof. Doutor Francisco Antônio Ferreira Tito Damazo
O presente trabalho faz um paralelo entre os narradores moderno e pós-moderno, tomando por base as teorias dos autores Leila Moisés Perrone, Silviano Santiago e Walter Benjamin. Tais teorias serão aplicadas em contos modernistas e pós-modernistas dos autores brasileiros João Guimarães Rosa e Rubem Fonseca.
5a. feira – 23/09/2010 – comunicações de alunos:
das 20h50min às 21h50min
local: sala do 2o. semestre Pedagogia
A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - FACILITADORA OU LIMITADORA DOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM?
Anne Elise Gomes Garbelini
Jacyara Garcia Nunes
Orientadora: Profa. Dra. Rosa Maria Alves da Silva
O presente projeto tem como objetivo apresentar parte de uma pesquisa realizada sobre a rotina que representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático. Deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de atividades orientadas. A pesquisa tem como objetivo questionar os prós e os contra de uma rotina que pode limitar ou promover á criança.
local: sala do 4o. semestre Pedagogia
Ditadura MILITAR e o Sonho da Democracia, OU, Entre as Lágrimas dos Vencidos e oS Sorrisos dos Vencedores
André Luiz Valente Olegário
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
Do mesmo modo que proceder à história da Nação brasileira ou do Estado forte de São Paulo, acreditamos na importância social e historiográfica em tratar de fatos ou episódios esquecidos da história local. Assim, se por um lado a pesquisa em desenvolvimento tem como objetivo geral compreender o movimento e a dinâmica político-social que desembocou na redemocratização brasileira na década de 1980. Por outro, como objetivos específicos pretendemos identificar e dar voz aos sujeitos sociais locais envolvidos no movimento de crítica e resistência aos governos militares.
local: sala do 6o. semestre Letras
O processo de colonização brasileiro: O CONFLITO ENTRE CAIO PRADO JÚNIOR E NELSON WERNCK SODRÉ
Maciel Marçal Benitez Vieira
Rodrigo Bombonati
Tadeu Augusto Petenati
Orientador: prof. Ms. César Gomes da Silva
O assunto a ser trabalhado nesta pesquisa, será o período da colonização brasileira, e por se tratar de uma pesquisa historiográfica, irá focar nas vertentes de dois grandes historiadores brasileiros, Caio Prado Júnior e Nelson Werneck Sodré, pois ambos sendo marxista, cada um têm uma visão muito interessante sobre a colonização, sendo mesmo contraditória e ao mesmo tempo complementar, e a fim de analisar essa incógnita, se iniciou a pesquisa
local: sala do 8o. semestre Letras
LITERATURA E INTERNET NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO
Rafael Brandão Moretti
Alexandre Sales Mazarin
Orientador: Prof. Doutor Francisco Antonio Ferreira Tito Damazo
A tecnologia avança cada vez mais para facilitar nossas vidas. O carro chefe dessa evolução é a internet, tão onipresente no mundo contemporâneo que sua interferência cultural já é natural e previsível. Em que nível poderia ela também adentrar o mundo dos livros? Abre-se-nos uma discussão sobre passado e presente da literatura e quais as vantagens e desvantagens dessa tecnologia quanto às suas relações com a obra de arte literária.
6a. feira – 24/09/2010 – auditório
19h30min – Noite cultural
Programação:
1) Vídeo: “Contos da Meia Noite”
• “Balaio”, Marçal Aquino - Representação: Matheus Nachtergeale
2) Duas canções pela aluna Pámela Biagini (6º Sem. Letras)
3) Coral: duas canções (Alunos dos cursos de Letras)
4) Representação teatral: “Pandolfo Bereba” (bullying) (Alunos do 4º Sem. de Pedagogia)
5) Musical: (Jacyara, Anne Elise, Patrícia Belinello e Fernanda Novais (Alunas do 6º Sem. de Pedagogia)
6) Duas canções de MPB (Alunos do curso de História)
7) Duas canções pelo aluno Fábio da Silva Tamburi (8º Sem de Letras)
8) Peça teatral: “Sarapalha”, baseada no conto homônimo de João Guimarães Rosa. (30 min)
Atores, Cleverson e Maria Helena (História) e Maurício (Letras)
Montagem: Cleverson, Maria Helena e Cristiane Freitas
Direção: Cleverson
